CLASE DE MÚSICA PROFESOR FELIPE LOBOS ROA

EDUCACIÓN MUSICAL 4º MEDIO 2012

PAUTA DE EVALUACIÓN DE PROCESO Y EVALUACIÓN SUMATIVA

“Proyecto Banda musical”

Objetivo:

Generar las instancias para la ejecución del proyecto “banda”, el cual consistirá en la creación de una banda musical, con uso de distintos instrumentos, interpretando un repertorio variado y de libre elección, con un tiempo apropiado para una presentación ante un publico escolar, proponiendo el cómo, cuando y donde, dentro de las instalaciones del colegio, incluyendo un trabajo escénico y de marketing ante el evento.

llevar a cabo la producción necesaria para la realización de la presentación, desde el punto de vista musical y escénico, detallando todos los aspectos involucrados.

Mostrar a la comunidad escolar las habilidades musicales, de creación artística y de ejecución de proyecto del grupo curso, comprometiéndose en la actividad desde el respeto al trabajo del otro y el uso adecuado de los tiempos dados en clase.

Actividades.

Definir el proyecto: A través de una lluvia de ideas, comenzar a definir los objetivos específicos a realizar en un anteproyecto, para llegar a un acuerdo general y así establecer el proyecto definitivo.

Formular el proyecto: Plantear los objetivos esperados, el cómo y el cuándo se realizará, detallando en forma precisa las acciones, identificando las necesidades y el como resolverlas, todo en forma de documento escrito.

Realización del proyecto : Destinar los tiempos para el ensayo, realización artística y escénica del proyecto.

Pauta nº 1: Producción artística
Nº	Indicadores	01/08	08/08	15/08
1	Buscó información para comprender, formular y aplicar de mejor manera la tarea a realizar, compartiendo la información con el curso (lluvia de ideas, Anteproyecto, proyecto final)
2	Trabajó en equipo asumiendo un rol activo en la realización del proyecto.
3	Crean un concepto artístico relacionándolo con la banda y su nombre
4	Crea una propuesta estética visual, para generar un logo y afiches publicitarios, incluyendo fotografías del proceso, además del uso de herramientas tecnológicas.
5	Existe un dialogo con los integrantes de la banda y la producción ejecutiva para aunar criterios.
6	Las propuestas son creativas y estimulantes para los propios alumnos
7	El alumno está consciente de los compromisos adquiridos, valorando el tiempo y el trabajo grupal
8	Trabajó con autonomía. (músicos y equipo de gestión)
9	Presenta el proyecto final escrito y detallado, en carpeta y bien presentado.
Promedio
Nota 1

Pauta de Evaluación de la presentación (nota 2)

Nombre estudiante:			Fecha: ___/___/12		Curso: 4º M
Puntaje ideal: 30 Puntos		Puntaje Obtenido:			Nota:
	Indicadores			OPT		REG	DEF
	Presentación
1	Se evidencia organización y el trabajo de todos al momento de la presentación final			6		3	1
2	Se evidencia orden, sin existir improvisación de los detalles involucrados en la presentación			6		3	1
3	La presentación incluye elementos distintos a los musicales, los cuales aportan al concepto de la presentación musical.			4		2	1
4	Se puede evidenciar la presencia de afiches y publicidad en torno a la presentación			4		2	0
5	La presentación dura el tiempo necesario como para mostrar un repertorio en formato concierto, sin ser demasiado corto o demasiado extenso en duración.			4		2	0
6	La presentación y el concepto escénico es creativo en su realización			6		3	0
Puntaje y nota 2

Pauta de evaluación del producto final (Nota 3)

Producto
1	La presentación es coherente con el proyecto final, participando todo el grupo curso.	6	2	0
2	Presenta logo, afiche y fotografías del proceso.	4	1	0
3	En la presentación se incluyen soportes tecnológicos (Data, luces, humo, etc)	4	2	0
4	En la presentación la banda presenta un repertorio de concierto, coordinado musicalmente.	8	4	2
5	Se aprecia un trabajo de equipo unificando criterios para el logro de la actividad.	8	4	2
Puntaje y nota 3