Pauta de evaluación para trabajo en clases y audiciones 6° básico 2013

Colegio San Andrés

Educación musical

6° Básico

Felipe Lobos Roa

OBJETIVO DE EVALUACIÓN: -Identificar y describir música escuchada en clases -Explicar la relación entre las obras interpretadas y/o escuchadas, con elementos del contexto en que surgen y su  ocasionalidad. -Expresar sensaciones, emociones e ideas. -Identificar y/o evidenciar las experiencias musicales de la comunidad o personas en su entorno. -Apreciar las expresiones artísticas musicales. -Estimular el goce y la reflexión en torno a la escucha activa.
Actividades de la clase (60%)	Ocasionalmente (2)	Casi siempre(4)	Siempre (5)
Elabora entrevista “La música que nos gusta” (mínimo 3 preguntas)
Aplica la entrevista a dos personas en el colegio
Audiciones:
Se dispone a la escucha activa durante la audición
Comunica ideas, sensaciones y emociones ante la audición, cuando se le consulta.
Registra las audiciones en su cuaderno
Búsqueda de información:
Trae la información requerida para la clase
Entrevista fuera del colegio
Aplica entrevista a dos familiares

Escucha activa se entiende como la actividad de educar la atención, recibir, interpretar y comprender la información que proviene de la audición. Apreciar consiste en estimular la sensibilidad y el goce estético de los alumnos a partir de expresiones y obras musicales. El desarrollo de la apreciación permitirá a los estudiantes comunicar las ideas, las sensaciones y las emociones que les produce la música que escuchan, con crecientes grados de elaboración aplicando sus experiencias y conocimientos adquiridos, según su edad.

Escribe el nombre de la obra y el compositor y/o intérprete según la audición que realizaremos. (40%)

Audición	Obra (5 PTS.)	Compositor y/o   Intérprete (5 PTS.)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Nota trabajo en clases
Nota audiciones sumativa
Nota final