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Centro Educacional San Andrés
Educación musical 2º Medio
Profesor: Felipe Lobos Roa
Proyecto : “ACCIÓN DE ARTE”
Pauta de evaluación.
Instrucciones: REGISTRA UNA NOTA DEL UNO (1) AL SIETE (7), DE
ACUERDO AL DESEMPEÑO EN RELACIÓN A:
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Pauta de auto y Heteroevaluación (20% de la nota)
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Nº1
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Indicadores
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Aut (10%)
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Het (10%)
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1
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La
disciplina para no interrumpir el trabajo del grupo y en aula.
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2
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El
esfuerzo para que la actividad saliera bien.
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3
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Las
ideas aportadas para el desarrollo del trabajo.
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4
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Trabajo sistemático y diario mientras se llevó a cabo la
actividad.
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5
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El aprovechamiento del tiempo
de manera eficiente
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6
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7
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Cooperación con los compañeros en las dudas o aportes para mejorar
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8
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Las actividades
encomendadas en clases apropiadamente
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9
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Actitud de superación y responsabilidad
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10
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Los compromisos planteados
con anterioridad
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11
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Los aportes innovadores y
creativos
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12
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Al respeto de las opiniones
de los demás integrantes del curso
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13
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Aportes significativos (comentarios, críticas, etc) durante las exposiciones
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Total (Promedio de las notas parciales)
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ESCALA DE VALORACION DE ACTITUDES
PARA EL TRABAJO
(HETEROEVALUACION) (50% de la
nota)
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Fechas
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Nº2
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Indicadores
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E1
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Capacidades Actitudinales
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1
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Mantuvo
una actitud permanente dialogo y capacidad de escucha
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2
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Mantuvo
silencio y respeto mientras otros hablaban
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3
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Fue
tolerante con los demás.
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4
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Colaboró
con los demás
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5
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Participó
en las actividades de clases
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6
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Trajo
los materiales solicitados y su planificación clase a clase.
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7
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Trabajó
con regularidad y sistematicidad
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8
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Mantuvo
interés por acoger los planteamiento surgidos en clases
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9
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Ayudó
a sus compañeros
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10
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Trabajó
adecuadamente en grupo.
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11
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Trató
con respeto a los compañeros y profesores
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12
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Aceptó
las normas del grupo
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Total
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Nombre estudiante:
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Fecha: ___/03/13
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Curso: 2º M
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Puntaje ideal: 24 Puntos
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Puntaje Obtenido:
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% de la nota: 30
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Nota:
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1
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Completa la información de acuerdo a los elementos
constituyentes de la acción de arte ( marco teórico, ideas, libreto)
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4
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2
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0
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2
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Definen cargos y funciones que permiten
clarificar roles
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4
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2
|
0
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3
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Se aprecia una claridad en torno a las
actividades a realizar
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4
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2
|
0
|
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4
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En el esquema de presentación quedan claramente
diferenciadas las tareas individuales
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4
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2
|
0
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5
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El producto propuesto es atractivo, novedoso y
creativo.
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4
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2
|
0
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6
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La acción de arte tiene un sentido claro y
definido
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4
|
2
|
0
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4: si
2: casi 0: no
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